1、《七绝·汉字》：魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂。语润民风真善美，文旋山海演红尘。《赞汉字》：零星可比炽日华，字若珠玑句无瑕。抛珠盾玉揽温煦，诗意娓娓仁韵达。《横平竖直》：横平竖直显功力，一字多义添神秘。奥妙皆在“六书”中，浩繁体现“形音义”。
2、日本知名作家柳田邦男曾说：“汉字的节奏感与优雅的文体永远是美丽的！” 现代瑞典语言学家高本汉说：简化字是对中国文字最大的犯罪！ 从赞美总理的一首作协诗看民族的文化之忧。
3、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的一句，形象地描绘了诗人写作时的神情和氛围。在这句诗中，汉字成为了表达情感和思想的工具，让人感受到了汉字的威力和美妙。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
4、赞汉字的古诗、文章 《造字颂》： 兽趾印，鸟爪印， 看似平常不平常。仰望星穹，俯瞰山川， 万千形状胸中藏。横、竖、点、撇、捺， 写出汉字四方方。
5、关于汉字的古诗有哪些 《花下醉》唐·李商隐寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。《再下第》唐·孟郊一夕九起嗟，梦短不到家。 两度长安陌，空将泪见花。《华下》唐·司空图日炙旱云裂，迸为千道血。 天地沸一镬，竟自烹妖孽。尧汤遇灾数，灾数还中辍。
6、关于汉字文化的对联有如下：石击浪起飞起浪击石，春迎人来到来人迎春。南海观音观海南，佛山镇佛镇山佛。母爱深深深爱母，儿思切切切思儿。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。响水池中池水响，黄金谷里谷金黄。普查员查普，山大王大山。
青云谱是一个长久的客栈，睁着一盏不熄的灯，把纸本的青云谱照得透明，也使得这块地理的风光愈发深邃，每一位高贵的客人都在纸本上留下属于自己的心迹。 这纸本是花香四溢的文化桃源，肯定少不了谢灵运。
《文化苦旅全书》是余秋雨的散文著作集，全新版共分六册，其中《摩挲大地》，《寻觅中华》两册有关中国，《千年一叹》、《行者无疆》两册有关世界，剩余两册是有关余秋雨自己的。
余秋雨《文化苦旅自序》）他走出书斋，走进遗址，用整个身心去体味，加之依仗着渊博的文学和史学功底，写出了一批深邃苍凉之作，而这些散文又是那些无病呻吟的小散文不可同日而语的。
【造纸术】造纸术是中国四大发明之一，纸是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。中国是世界上最早养蚕织丝的国家。中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕，篾席上会遗留一些残絮。
中国古代的四大发明指的是：造纸术、印刷术、指南针、火药。造纸术是由东汉元兴元年蔡伦发明或改进的。印刷术是由战国时期的毕升发明的。
现代中国的四大发明：超级杂交水稻：20世纪70年代，我国成为世界上第一个成功培育杂交水稻并大面积应用于生产的国家。袁隆平因此先后获得“国家特等发明奖”、“首届国家最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖，并在2006年当选美国科学院院士。
1、篇一：折纸是一种有趣的爱好，它可以帮助人们放松心情，减轻压力。折纸的过程需要耐心和细心，每一步都不能马虎。通过折纸，人们可以把自己的想法和创意表达出来，感受到制作的过程和满足感。折纸可以折出很多不同的形状，比如动物、植物、花朵等等。
2、我的爱好是折纸二百字作文 我爱画画，爱唱歌，跳舞，也爱看课外书，是我最喜欢折纸. 在学校，一下了课后我就折了起来，我会折青蛙，燕子，衣服和裤子等有趣的东西。 有一次，我患了肺炎，住进了医院，每天除了打针就是吃药，但是余下的时间我都在折纸，送给了医院的小朋友。
3、关于我迷上了折纸的作文550字 要是问我最爱什么？那就是折纸了。（ 书村网 ） 从妈妈教我这猪蹄甲开始，我就爱上了折纸。我每天都上网妈妈教我一个折纸，有的时候妈妈忘教，我都会自己上网找、琢磨。当我又学会一样折纸后。 我都会兴奋不已。
1、要经过比较和鉴别，抓住精髓，把对传统文化的爱与自身的行动统一起来。第二，传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果，有意识地地抵制低劣、腐朽的东西。在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。
2、第三，实践传统文化。传统文化的传承不仅仅是知识的传递，更重要的是精神的传承。要通过实践，将传统文化的精神内涵融入到自己的日常生活中。例如，学习中国传统武术，不仅要掌握武术技艺，还要领悟其中的武德修养和人文精神。最后，尊重并包容不同文化。
3、增强文化自信：大学生应该深入了解中华优秀传统文化的历史、内涵和价值，认识到传统文化对于国家、民族和个人的重要性，从而增强对传统文化的自信和自豪感。只有真正热爱和尊重传统文化，才能更好地传承和弘扬传统文化。
4、加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。主动学习相关知识，积极参加社会实践活动，在行动中培养对我国优秀的传统文化的情感。