1、作品要求：设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。作品要求原创， 不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。作品格式手绘或电子版（打印）皆可，作品需附在A4纸上。参加的作品需要附上创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及内涵。作品评选流程：比赛宣传，如张贴海报，发宣传单等。
2、这些雕塑和建筑往往蕴含着丰富的历史文化内涵，体现了学校的发展历程和办学理念，成为校园文化的重要载体。这些雕塑和建筑的设计往往融入了当地的文化元素，反映了地域文化的特色。通过参观这些建筑和雕塑，人们可以深入了解学校的历史和文化底蕴。
3、校园内，数十种花木点缀其间，包括石榴、茶花、广玉兰、锦带花、木芙蓉、方竹、马尾松、南天竺、深山含笑等，四季绿树常荫，花团锦簇。这些植物不仅美化了校园环境，也为学生提供了一个亲近自然、感受生命活力的空间。在校园设计中，人工河与其他富有情趣的小景相得益彰，进一步提升了校园的文化品位。
4、什么是学校主题文化墙？集中反映学校文化精神与灵魂学校文化墙能够展示学校文化的内涵、精神、灵魂，通过雕塑化、图像化、艺术化的浮雕、壁画、文化展板等形式展现学校和谐的育人氛围和浓郁的文化理念。能够陶冶学生的情操优美的校园环境有着“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
5、为促进校园环保意识，设计一项以环保为主题的趣味活动方案，可以围绕“绿色生活，从我做起”的理念展开。活动内容包括垃圾分类知识竞赛、环保手工制作、以及绿色出行倡导等，旨在通过互动和实践提升学生的环保意识。首先，垃圾分类知识竞赛是活动的重要环节。
1、体现学校定位：吉祥物应与学校定位和个性相符，融入学校整体形象。 富有创造力：吉祥物应具有一定寓意，给人愉快联想，且空间广阔。 易于与其他元素搭配：吉祥物应能与学校其他元素搭配，促进整体传播。吉祥物的文化意义 吉祥物不仅是学校的图腾和象征，还承载着学生的祝福和愿景。它们源自民间，是人们追求幸福和美好的象征。
2、吉祥物名称：“阳阳”设计说明：“阳阳”与强谐音，有自强不息之意，又有吉祥没好喻意。设计者：一（5）班 李慧媛 吉祥物名称：“小汇汇”设计说明：喻意继承传统、面向未来、生龙活虎。
3、首先吉祥物设计要汇聚自身的形象。学校吉祥物是校图腾，是学校的化身，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。
1、创意金点子：垃圾箱自动清洁 在每一个垃圾桶旁边安装一个装有感应装置的水龙头，会自动冲洗垃圾桶，把原本脏兮兮的垃圾桶冲洗得一尘不染，让这些垃圾桶洗心革面。这样，上街就不会闻到那股令人讨厌的气味，好心情也就不会被破坏了，而坏心情也不会由于周围空气清新而变得好起来。而且这样一来，蚊子、苍蝇这些害虫也会逐渐减少。
2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
3、点子介绍：在毛衣上附加一个小巧的防水标签，上面印有洗涤指南和防止缩水的建议。创新点：通过简单的标签提醒，帮助用户正确洗涤毛衣，延长使用寿命。这些创意金点子不仅展现了小学生的创新思维，还能切实解决生活中的小问题，让生活变得更加美好。
4、例如：创新小发明：自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
5、这些点子对我们的生活确实大有裨益。除了实用的金点子外，学生们还为改善校园环境贡献了许多创意，如“隐形垃圾箱”和“半自动捡纸器”等。学校科技组的成员正试图将这些创意转化为服务于我们生活的作品。让我们拭目以待，期待这些金点子能够变成现实，为我们的校园生活带来更多便利。
6、- 废旧纸箱 - 废旧布料 - 废旧玩具 - 废旧光盘 - 废旧手电筒 - 废旧电池 - 废旧吸管 - 废旧塑料瓶等 制作步骤： 将废旧纸箱裁剪成所需大小，用作小屋的主体结构。 使用废旧布料缝制小屋的屋顶和门，颜色可按个人喜好选择。
